Pembinaan pendidikan agama dan keagamaan menjadi pilar penting bagi Kementerian Agama dalam membentuk karakter bangsa yang religius dan toleran. Tugas ini meliputi pengembangan pendidikan agama, baik formal maupun non-formal, serta pembinaan lembaga pendidikan keagamaan dari berbagai agama di Indonesia. Upaya ini esensial untuk memastikan setiap warga negara mendapatkan haknya dalam beragama dan mengembangkan spiritualitasnya, menegaskan dalam membangun masyarakat yang religius dan berakhlak mulia.
Pendidikan agama di sekolah formal, mulai dari tingkat dasar hingga menengah, menjadi fokus utama ini. Kementerian Agama menyusun kurikulum, menyediakan buku ajar, dan melatih guru-guru agama. Tujuannya adalah menanamkan nilai-nilai moral, etika, dan toleransi sejak dini, mempersiapkan generasi muda yang tidak hanya cerdas intelektual tetapi juga memiliki karakter keagamaan yang kuat.
Selain pendidikan formal, pembinaan pendidikan agama juga merambah jalur non-formal. Ini mencakup majelis taklim, pondok pesantren, sekolah minggu, pasraman, dan bentuk-bentuk pengajian lainnya. Keberadaan pendidikan non-formal ini sangat penting untuk menjangkau masyarakat luas dan memberikan ruang bagi pendalaman ajaran agama sesuai dengan konteks lokal, memperkaya khazanah keagamaan masyarakat.
Lembaga pendidikan keagamaan dari berbagai agama juga mendapatkan perhatian khusus dalam pembinaan pendidikan ini. Kementerian Agama memberikan dukungan dalam bentuk perizinan, akreditasi, dan bantuan sarana prasarana. Ini dilakukan untuk memastikan bahwa lembaga-lembaga tersebut memenuhi standar kualitas dan dapat berkontribusi optimal dalam mencetak ulama, rohaniawan, dan cendekiawan agama.
Pembinaan pendidikan agama juga mencakup upaya untuk meningkatkan kualitas tenaga pendidik. Program beasiswa, pelatihan berkelanjutan, dan peningkatan kesejahteraan guru agama menjadi prioritas. Tenaga pendidik yang berkualitas adalah kunci untuk menghasilkan lulusan yang berintegritas dan memiliki pemahaman agama yang moderat, menciptakan pendidik berkualitas yang mampu menginspirasi.
Dalam konteks kemajemukan Indonesia, pembinaan pendidikan agama juga diarahkan untuk menumbuhkan sikap saling menghormati antarumat beragama. Kurikulum dirancang untuk mengajarkan pentingnya toleransi, dialog, dan kerja sama lintas iman. Hal ini krusial untuk menjaga kerukunan dan persatuan bangsa di tengah perbedaan keyakinan.
Kementerian Agama juga berupaya mengintegrasikan pendidikan agama dengan isu-isu kontemporer, seperti lingkungan hidup, teknologi, dan kewirausahaan. Hal ini dilakukan agar pendidikan agama tetap relevan dan mampu menjawab tantangan zaman. Pembinaan pendidikan yang adaptif akan melahirkan individu yang tidak hanya agamis, tetapi juga visioner.